1 00:00:01,000 --> 00:00:07,000 Actividad sin Computadora | Programación con gráficos en papel 2 00:00:07,210 --> 00:00:10,700 (Kiki Prottsman - Thinkersmith) Utilizar papel cuadriculado nos ayuda a explicar 3 00:00:10,700 --> 00:00:15,400 cómo funcionan los códigos, para ayudar a 4 00:00:15,460 --> 00:00:20,600 recrear dibujos utilizando sólo flechas y símbolos. 5 00:00:20,600 --> 00:00:25,000 Una persona recibe un pequeño dibujo en papel cuadriculado 6 00:00:25,000 --> 00:00:29,800 y tienen que describirlo usando solamente flechas específicas 7 00:00:29,800 --> 00:00:33,500 para intentar describir cómo rehacer el dibujo. 8 00:00:33,500 --> 00:00:38,600 En esta actividad, los únicos símbolos que puedes utilizar son: 9 00:00:38,600 --> 00:00:41,000 avanzar un cuadro, 10 00:00:41,000 --> 00:00:42,670 retroceder un cuadro, 11 00:00:42,670 --> 00:00:45,000 subir un cuadro, 12 00:00:45,000 --> 00:00:47,170 bajar un cuadro. 13 00:00:47,170 --> 00:00:50,500 cambiar a color siguiente, 14 00:00:50,500 --> 00:00:52,309 y colorear el cuadro. 15 00:00:52,309 --> 00:00:57,500 Una vez codificado, podemos dárselo a otra persona 16 00:00:57,500 --> 00:01:00,800 para que lea el código e intente recrear la imagen.