TRABAJO POR PROYECTOS

EL PROCESO DE RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS:

1. El trabajo en grupo. Método de proyectos

Los tecnólogos se dedican a diseñar y fabricar productos tecnológicos para resolver algún problema que se presenta.

El proceso de creación de un invento no es individual:

Para empezar, la mayoría de los inventos se consiguen utilizando herramientas que ya existen, conocimientos que otros han descubierto o usando los materiales de los que se dispone, combinados para conseguir algo nuevo.
Además, muchos objetos son realmente mejoras de otros objetos que existían previamente, piensa por ejemplo cómo han evolucionado las cocinas, la iluminación o los ordenadores.
Por otra parte, muchos objetos de los que disfrutamos hoy día son el resultado de un esfuerzo de creación impulsado por una empresa, en la que trabajan distintas personas de forma coordinada para conseguir el producto deseado con las mejores características.

El vídeo siguiente trata de exponer las ventajas del trabajo en grupo:

Trabajo cooperativo. (youtube: canal Álvaro Pascual)
En versión descargable mp4

Ejercicio 1.1. ¿Qué ideas te sugiere el vídeo anterior?

Ejercicio 1.2. Si trabajas en grupo tendrás que comunicarte y presentar información de diversas formas. Además es importante conocernos para trabajar mejor. Usa animaker para realizar una presentación sobre tí.
Regístrate usando tu correo y una contraseña que no sea la del correo, además inventa un nombre de usuario.
Inicia sesión con tu correo y la contraseña inventada (¡No la olvides!)
Crea un vídeo desde cero:

Diseña un personaje que te represente

Crea al menos 3 secuencias (si son más, mejor)

Cada secuencia tendrá rótulos, animaciones, fondos distintos...

Preséntate realizando 3 afirmaciones: Dos de ellas ciertas y una falsa.

Publica el vídeo.
Manda el enlace al vídeo por Classroom (Copia el enlace de compartir o el que se envía por correo electrónico)
Presenta el vídeo al resto, para ver si averiguan cuál es la afirmación falsa.

Vídeo con instrucciones (enlace)

MP4 (descargar)

2. Análisis de un objeto

Ejercicio 2. Piensa en un objeto o busca alguno que tengas a mano:

Escribe su nombre.
¿Cuál es su función?
Haz un dibujo del objeto.
Describe las partes y materiales de que está formado.
¿Cómo crees que se han fabricado y ensamblado sus piezas?
¿Existen otros objetos con la misma función más antiguos, más modernos o distintos? Pon un ejemplo y explica las diferencias entre ellos.

PROYECTOS PROPUESTOS

1. Proyectos con tubos de papel: Se trata de un conjunto de pequeños proyectos guiados, pensada para alumnos de 1º de ESO ó 2º de ESO, ordenados por distinto grado de dificultad. En todos ellos se utiliza de algún modo el papel enrollado. Todos los proyectos con tubos de papel han sido diseñados por al cual agradezco su colaboración. En la tabla siguiente se recoge los distintos materiales y herramientas que se utiliza en cada uno de los proyectos, así como los conceptos relacionados:
Las herramientas necesarias para todos los proyectos son: Bolígrafo (tipo “BIC”) Lápiz Regla de 30 cm Segueta con “pelos” de recambio Barrena pequeña Tijeras y cutter
PROYECTO	MATERIALES	CONCEPTOS
MESA	3 Folios “sucios” (es decir, usados, por eso de reutilizar) Cartón acanalado por dentro Pegamento de barra pegamento universal	Estructuras Perfiles Elementos de refuerzo. Herramientas para trabajar con papel y cartón
SISTEMA DE RAMPAS	Cartón, cartulina Tubo de cartón (de unos 23 cm.) Pegamento universal.	Estructuras Rampas Temporización Trabajar con papel y cartón
PUENTE COLGANTE	17 Folios “usados” Cartón Tabla de madera 3 metros de hilo de coser o cuerda fina Pegamento de barra pegamento universal Cinta adhesiva ("celo")	Estructuras colgantes Trabajo con papel y cartón Trabajo con madera: contrachapado
SISTEMA DE POLEAS	2 folios usados 2 tubos de cartón cortos (o uno largo) Cartón Cartulina blanca Madera de contrachapado 3 chinchetas 3 gomas elásticas medianas y una pequeña Pegamento universal. Motor de 3 voltios 2 pilas tamaño “AA” y portapilas.	Sistemas de poleas. Reductoras y multiplicadoras de velocidad Transmisión del movimiento rotatorio: manivela, correa Transformación del movimiento rotatorio: leva, rueda excéntrica y biela. Circuito eléctrico: circuito en serie con pila, interruptor y motor Trabajo con cartón Trabajo con madera
NORIA	3 Folios usados Cartón acanalado por dentro Tabla de madera de contrachapado Pegamento de barra pegamento universal Tubo de cartón largo Tornillo de 6 mm de largo y diámetro 4mm. Con tuerca y arandela Motor de 3 voltios goma elástica larga Bombilla de 3 v. con portalámparas 2 pilas “AA” con portapilas Hilo de conexiones (50 cm.) Papel de aluminio.	Reductoras y multiplicadoras de velocidad Transmisión del movimiento rotatorio mediante correas Generación de corriente eléctrica Circuito en paralelo Pulsador eléctrico Estructuras Trabajo con cartón Trabajo con madera
GRÚA	31 Folios "sucios" Cartón Tabla de madera de contrachapado Pegamento de barra Pegamento universal Tornillo de 10 mm de diámetro y 6 cm. de largo, con tuerca y arandela 3 chinchetas Motor de 3 voltios 2 pilas tamaño “AA” y un portapilas Cable de conexiones (20 cm.) 1 Tornillo delgado de unos 10 cm. (o gancho de colgar lámparas) Cuerda fina o hilo de coser Goma elástica pequeña.	Estructuras trianguladas Estructuras móviles Circuito eléctrico Cambio elemental del sentido de giro de un motor Reductoras de velocidad y multiplicadores del par-fuerza Trabajo con cartón Trabajo con madera

2. Proyectos con madera de contrachapado (tablé):
Las herramientas mínimas necesarias para todos los proyectos son: Lápiz Regla de 30 cm Recomendable: escuadra y cartabón Segueta con “pelos” de recambio Papel de Lija Pegamento de contacto o termofusible Barniz o pintura.
PROYECTO	MATERIALES	CONCEPTOS
TANGRAM Otras ideas: tangram simple tangram+caja tangram+marco de listones tangram+marco	Tablé de 300 x 400 mm (también se puede usar tablero DM) Pegamento termofusible, universal o cola rápida de contacto. Sierra de marquetería. Pelos de segueta Cuchillo de marquetería o sierra de costilla. Regla, escuadra y cartabón. Gatos o sargentos. Lima. Papel de lija. Pinceles. Pintura o barniz. Plástico de encuadernar de 0,5mm Pinzas-clip. PRESUPUESTO ACTUALIZADO:	Trabajo con madera Aplicar los conocimientos de dibujo explicados por el profesor. Manejar los intrumentos de dibujo. Conocer y aprender a utilizar algunas herramientas y útiles empleados en el trabajo de la madera. Planificar la construcción de un objeto. Conocer cómo se confecciona una hoja de proceso o fabricación. HOJAS DE VALORACIÓN DEL PROYECTO: